고등학교 졸업장을 가진 학생이 대학에 등록한 학생보다 수입이 많을 때

새로운 분석에 따르면 전체 대학의 30%에서 등록 후 10년이 된 학생의 절반 이상이 고등학교 졸업자 미만의 소득을 얻습니다.

고등학교

미국 대학의 3분의 1에서 등록한 학생의 절반 이상이 10년 후 고등학교 졸업생보다 적게 벌고 있습니다.

조지타운 대학교 교육 및 노동력 센터 의 새로운 연구 는 코로나바이러스 대유행 기간 동안 가속화되고 많은 젊은이들이 “대학이 그만한 가치가 있습니까?”

대학생의 평균 60%가 10년 후 고등학교 졸업 이상을 받는 반면, 분석에 따르면 전체 대학의 30%에서 등록 후 10년 후 학생의 절반 이상이 고등학교 졸업보다 적은 소득을 올리는 것으로 나타났습니다.

낮은 대학 졸업률과 성별, 인종 및 민족별 소득 격차가 원인일 수 있습니다.

센터 소장인 Anthony Carnevale은 “대학은 일반적으로 성과가 있지만 투자 수익은 자격증, 학업 프로그램 및 기관에 따라 다릅니다.”라고 말합니다. 

“대출을 받았지만 졸업하지 않을 경우 대출을 상환하는 데 도움이 되는 수입 증가가 없을 수 있음을 사람들에게 알리는 것이 중요합니다.”

이번 연구 결과는 교육부의 새로운 College Scorecard에서 4,500개 대학에 대한 데이터를 종합적으로 분석한 결과입니다.

여기에는 등록 후 10년 동안 소득이 있는 직원보다 소득이 더 높은 기관의 학생 비율을 측정하는 지표가 포함되어 있습니다.

고등학교 졸업장.

분석에 따르면 수료증이나 준학사 학위를 수여하는 대학이 등록 후 10년 동안 가장 높은 투자 수익을 올린 것으로 나타났습니다.

여기에는 학생들에게 최고의 단기 순 경제 성장을 제공하는 30개 기관 중 25개 기관이 포함됩니다. 

이러한 유형의 프로그램은 완료하는 데 더 적은 학점이 필요하기 때문에 학생들에게 더 적은 부채를 남기고 더 빨리 직장에 들어갈 수 있도록 하는 경향이 있습니다.

그러나 장기적으로 약 40년 후에 이러한 프로그램의 수익은 대학에 뒤지는 경향이 있습니다.

학생들의 장기적 수입이 낮기 때문에 학사 학위를 제공하는 대학.

그러나 예외가 있습니다. 분석에 따르면 공립 및 사립 영리 학교는 40년 후 100만 달러 이상의 수익을 제공하여 사립 기관의 40년 평균 수익을 초과합니다. 

예를 들어, Southern Westchester BOCES-Practical Nursing Program의 40년 수익은 약 160만 달러이고
사립 영리 기관인 Ocean Corporation의 40년 수익은 약 150만 달러입니다.

은꼴

무엇보다도 행정부는 공공 서비스에서 일하는 차용인과 신체를 쇠약하게 하는 부상을 입은 차용인을 위한 대출 탕감 자격을 더 쉽게 만들고 연방 Pell Grant를 인상하고 추가 지원으로 수억 달러를 보낼 예정입니다. 

저소득층 학생과 유색인종 학생에게 불균형적으로 영향을 미치는 감당할 수 없는 부채로 차용인에게 안장을 가하는 것에 대해
강렬한 비판을 불러 온 영리 산업을 규율하는 규정을 재정비 하고 역사적으로 흑인 대학 에 적용합니다.

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